Детская Академия: Выпуск 4: Шаг второй: Геометрические формы: 3-5 лет: Развивающий журнал для мам, пап и чудо-детей - 16 с. ~54.00.00 02240

Сначала требуется какое-то внешнее сходство игрушки с реальным предметом. Позднее сходство постепенно теряет свою важность. 4.PСами действия ребенка становятся все более и более сокращенными, превращаясь в символические. К. Оталора выявила наболее характерные виды игр: Pигра-развлечение ее цель развеселить участников (например догнать друг друга и пощекотать); Pигра-упражнение отсутствует сюжет, преобладают физические действия, которые несколько раз повторяются (ползать по бревну, бороться друг с другом и т.Pп.) Pсюжетная игра есть воображаемая ситуация и игровые действия; Pпроцессуально-подражательная игра воспроизведение действий или ситуаций, которые ребенок наблюдает в реальной жизни; Pтрадиционная игра та, которая передается из поколения в поколение, имеет правила. Детская игра имеет историческую и социальную природу, а не биологическую. В разных культурах и обществах детские игры меняют свое содержание и формы. В игре существуют два плана отношений детей: 1) игровые (отношения детей друг к другу как к ролям); 2) реальные (отношения детей между собой) ...»