Практикум по возрастной психологии (под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.) Изд. 2-е, перераб., доп. Психологический практикум ISBN 5-9268-0043-9 5-9268-0046-9

Закручивание гаек, подравнивание, построение в колонны и измерение «марксометром» добрались и до детской литературы, где до сих пор относительно привольно резвились зайчики, белочки, крокодилы и даже мухи. В головы педагогов и воспитателей новой формации, не слишком сведущих в возрастной психологии (которая, добавим, к тому времени сделала уже довольно много важных открытий), закралась мысль о необходимости коммунистического воспитания самых младших. Появился тезис о том, что детей не надо обманывать сказками, надо объяснять им мир, давать не фантастические, а научные сведения о нем, пояснять суть общественных свершений, классовой борьбы и т.Pп.: ведь в руках пролетариата уже были "безошибочные критерии общественно-политического содержания любого (курсив мой.P И. Л.) литературного произведения"! И начался дикий период в жизни русской детской литературы период гонения на сказку. Чудесное изгонялось не только из словесности: из жизни уже ушли религиозные обряды, запретили рождественские елки, теперь настал период охоты на сказочных героев ...»