Аннотация: | Представлены основные педагогические подходы к сохранению и укреплению здоровья школьников. Рассмотрены школьные системы оздоровления, основные компоненты воспитательно-оздоровительной работы, критерии оценки. Книга содержит образовательно-оздоровительные и диагностические программы для учащихся и учителя, технологии организации и руководства воспитательно-оздоровительной деятельностью образовательного учреждения. Пособие адресовано руководителям, методистам, учителям и преподавателям общеобразовательных и специализированных учебных заведений, студентам и аспирантам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК. |