| Рисующий гномик Формирование графических навыков и умений у детей мл.дошк.возраста с ЗПР Методика и планирование работы (Касицына М.А.) - 64 с. |
| Готовим к школе ребенка с нарушением зрения: Рабочая тетрадь - 72 с. |
| Ребенок плохо слышит: Развивающие занятия для детей - 128 с. |
| Слушай, смотри, делай!: Рабочая тетрадь № 1 для детей 3-5 лет: Практическое приложение к книге "500 игр для коррекционно-развивающего обучения" Изд. 2-е, перераб. - 32 с. |
| Слушай, смотри, делай!: Рабочая тетрадь № 2 для детей 5-7 лет: Практическое приложение к книге "500 игр для коррекционно-развивающего обучения" Изд. 2-е, перераб. - 32 с. |
| Дефектология Сл.-спр. (Степанов С.С.) |
| Дети с ограниченными возможностями: Проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании Хрест.по курсу "Коррекционная педагогика и специальная психология" (Соколова Н.Д.,Калинникова Л.В.) |
| Развитие слухового восприятия слабослыш.детей в спец.(коррекц.)обр.учр. II вида Пос.д/учителя в2ч.Ч.2 (Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н.) |
| ПолныйЗачет Шпаргалка по специальной педагогике и психологии (Загреба М.В.) |
| Аттестация педагогических и руководящих кадров специальных (коррекционных) образовательных учреждений: Методические рекомендации Изд. 2-е, испр., доп. - 96 с. |
| Коррекционные образовательные учреждения: Нормативные правовые документы - 96 с. |
| Шпаргалка по коррекционной педагогике: Ответы на экзаменационные билеты - 64 с. |
| Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе: Демонстрационный материал - 60 с. |
| Система работы со старшими дошкольниками с задержкой развития психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения: Программно-методическое пособие (под ред. Неретиной Т.Г.) - 240 с. |
| Тетрадь воспитателя для работы с дошкольниками с задержкой психического развития: Младшая группа - 120 с. |
| Коррекционная ритмика Комплекс практич.материалов и технология работы с детьми старшего дошк.возраста с ЗПР (Касицына М.А.,Бородина И.Г.) |
| БибЖур_ВоспитИОбуч_ВПомощьСпец Младшие школьники с ЗПР Уроки общения Пос.д/практ.психолога (Залесская О.В.,Казанцева О.В.) |
| Развитие диалогической речи у детей с речевыми нарушениями.Пос.д/логопед.и восп. (Капитоновская О.) |
| Развитие речи младших слабослышащих шк.на уроках литерат.чтения (Красильникова О.) |
| Разв.слух.восприятия слабослыш.детей в спец.(коррекц.)обр.учр. II вида Пос.д/учителя Ч.1. (Королевская Т.К.,Пфафенродт А.Н.) |
| 500 игр для коррекционно-развививающего обучения детей 3-7 лет (худ. Цепилова В.А.) Изд. 2-е, перераб. - 160 с. |
| Азбука для неслышащего малыша - 127 с. |
| Азбука эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере: Методическое пособие для педагогов общего и специального образования - 136 с. |
| Альбом для обследования произношения дошкольников с нарушенным слухом: Пособие для учителей-дефектологов// Методические рекомендации - 40 с. |
